Dijaki s posebnimi potrebami

01  Kdo

Opredelitev dijakov s posebnimi potrebami

Otroci/mladostniki s posebnimi potrebami so otroci, ki potrebujejo prilagojeno izvajanje programov vzgoje in izobraževanja z dodatno strokovno pomočjo ali prilagojene programe vzgoje in izobraževanja oziroma posebne programe vzgoje in izobraževanja.


Glede na vrsto primanjkljaja ločimo naslednje skupine otrok/mladostnikov s posebnimi potrebami:

  • otroci/ mladostniki z motnjami v duševnem razvoju,
  • slepi in slabovidni otroci/ mladostniki oziroma otroci/ mladostniki z okvaro vidne funkcije,
  • gluhi in naglušni otroci/ mladostniki,
  • otroci/ mladostniki z govorno-jezikovnimi motnjami,
  • gibalno ovirani otroci/ mladostniki,
  • dolgotrajno bolni otroci/ mladostniki,
  • otroci/ mladostniki s primanjkljaji na posameznih področjih učenja,
  • otroci/ mladostniki z avtističnimi motnjami in
  • otroci/ mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi motnjami.

02 Postopek

Postopek usmerjanja otroka/mladostnika s posebnimi potrebami se začne s pisno zahtevo staršev. Pisno zahtevo za usmerjanje lahko zase vloži tudi oseba starejša od 15. let (starejša mladoletnica oziroma starejši mladoletnik; v nadaljnjem besedilu: starejši mladoletnik). V primeru kolizije ravnanj med otrokom in starši se otroku določi skrbnika za posebne primere v skladu z zakonom, ki ureja družinska razmerja.


Pisna zahteva za začetek postopka usmerjanja se vloži na območni enoti Zavoda Republike Slovenije za šolstvo, pristojni glede na kraj stalnega prebivališča otroka s posebnimi potrebami.


Postopek usmerjanja je uveden, ko Zavod Republike Slovenije za šolstvo prejme popolno zahtevo za začetek postopka usmerjanja.

Več o tem

03  Program

Individualiziran program

Šola mora za dijaka s posebnimi potrebami pripraviti individualizirani program. Za pripravo in spremljanje izvajanja individualiziranega programa ravnatelj šole imenuje strokovno skupino, ki jo sestavljajo strokovni delavci, ki bodo sodelovali pri izvajanju vzgojno-izobraževalnega programa. Vodja strokovne skupine je eden od svetovalnih delavcev. Poleg njega sta v skupini še razrednik in profesor enega od predmetov. 


Z individualiziranim programom dela se določijo:

  • cilji in oblike dela na posameznih vzgojno-izobraževalnih področjih,
  • strategije vključevanja otroka s posebnimi potrebami v skupino,
  • potrebne prilagoditve pri preverjanju in ocenjevanju znanja
  • uporaba prilagojene in pomožne izobraževalne tehnologije,
  • izvajanje fizične pomoči,
  • izvajanje tolmačenja v slovenskem znakovnem jeziku,
  • prehajanje med programi ter potrebne prilagoditve pri organizaciji,
  • časovna razporeditev pouka,
  • veščine za čim večjo samostojnost v življenju (prilagoditvene spretnosti).


V pripravo in spremljanje individualiziranega programa morajo biti vključeni starši ter otrok/mladostniki s posebnimi potrebami, upoštevaje njegovo zrelost in starost. Individualiziran program je potrebno najmanj v vsakem vzgojno-izobraževalnem obdobju evalvirati in ga po potrebi spremeniti.


Za vsa vprašanja v zvezi s postopkom usmerjanja in prilagoditvami opravljanja šolskih obveznosti lahko kontaktirate svetovalno službo po telefonu: 01 54 74 108.